我市开展数字化赋能教育教学创新 专题培训活动（第二场）

　　为帮助全市教师准确把握人工智能发展趋势，掌握AI赋能教学的实践方法，10月9日上午，攀枝花市教育和体育局组织开展了全市数字化赋能教育教学创新专题培训活动（第二场）。本次培训是攀枝花作为新一代人工智能国家科技重大专项“学习环境智联计算关键技术研究及应用示范”试点项目示范区，实施教师数智素养“百千万”培育工程的重要活动，培训以线上方式开展，全市教育管理者、中小学校领导、教研员及各学科一线教师1800余人参训。

　　培训邀请北京师范大学理学博士、江苏师范大学副教授、硕士生导师李新，李新副教授以《生成式人工智能在教育领域的创新应用与实践案例》为题，梳理了AI技术发展历程，深度解析生成式人工智能与教育融合的发展现状、趋势方向与现实挑战，以及当前教育场景中硬件适配不足、教学效能提升有限、传统教学模式转型缓慢、评价体系更新滞后等问题，探讨了AI应用带来的教育风险，提醒教师警惕学生过度依赖AI造成独立思考能力弱化等现象。同时，聚焦生成式AI前沿技术，重点讲解了AI赋能教学设计的实践路径与落地策略。

　　市教育和体育局相关人员在培训会上对全市教师提出三点要求：一是坚持“用起来”，推动AI融入教学实践，教师要积极把生成式AI应用到备课设计、课堂互动、作业批改、个性化辅导等环节，把新技术变成提升教学效能的新引擎。二是坚持“管起来”，守牢AI应用安全底线，教师要明确使用边界，严格规范AI辅助完成作业、撰写材料等行为，坚决防止学生过度依赖AI导致独立思考能力弱化，要严格落实未成年人保护有关要求，做到善用、慎用、规范用，让技术始终服务于育人目标。三是坚持“传下去”，发挥示范带动作用，参训教师要当好“种子”，通过开展二次培训、上示范课，带动教研组和全校教师一起学、一起用，把个人应用变成集体行动，推动学校数字化教学整体提升。

　　此次培训既有理论高度，又有实践深度，能够有效帮助参训教师掌握运用人工智能革新教学的方法，借力新技术优化课堂教学，为教育教学注入数字化活力，推动学科教学创新转型。下一步，市教育和体育局将持续推进系列专题培训，不断提升全市教师数智素养和应用能力，推动人工智能从“新名词”变成广大教师的“新工具”，为攀枝花教育高质量发展注入数字化活力。

　　

　　

　　

　　发布：殷鹏