市建筑工程学校、市经贸旅游学校联合开展德育管理队伍专题培训

　　为全面落实教育立德树人根本任务，积极构建“三全育人”工作体系，着力提升学校德育文化水平，推动班主任队伍专业化能力提升，2026年5月15日，学校特邀教育学博士、正二级教授、浙江外国语学院德育研究所专家邹六根教授到校开展《文化引领的学校德育在班级落地的实操与实践》专题讲座。市建校与市经贸校的校领导、中层干部、德育工作者以及全体班主任参加了培训。

　　讲座中，邹六根教授结合自身近四十年的一线教育经历和深厚的理论积淀，围绕“为什么文化是德育的魂”“文化如何引领德育”“德育如何在班级真正落地”三个核心问题展开系统讲解。他强调，学校德育的核心在于“文化引领、班级落地”——文化不是挂在墙上的口号，而是要融入班级日常管理的每个细节，成为学生成长的精神土壤。

　　针对德育“班级落地难”这一普遍痛点，邹六根教授以独具特色的“骆驼文化”为例，系统展示了文化引领下班级德育的实操路径。他详细介绍了班级文化建设的“五部曲”——凝练一个班训、铸就一个图腾、打造一种精神、生成行动项目、展示一个形象，并从文化设计、图腾确定到文化培育，层层递进地呈现了“既有顶层设计，又有扎实行动”的实践体系。

　　在班级精细化管理方面，邹六根教授分享了其首创的班级“6S标准化管理”模式，将班级日常管理中的内务整理、学习习惯培养、行为规范养成等具体问题通过定点、定物、定量、定位、定时、定人的“六定”原则加以规范。他提出，每一名班主任都要树立服务于每一位学生的健康成长，将身体、心理、道德、生活、学习、成长健康这“6育内容”作为班级工作的核心抓手，通过“6化行动”将培养目标落到实处。

　　邹六根教授还结合大量一线班级管理的真实案例，从班本德育系统的精益内涵构建讲起，引导班主任如何根据班级实际凝练自己的班训、确立独特的班级图腾、培育班级精神，将班级文化从理念转化为行动，从口号落地为习惯，让班主任在实操中真正找到抓手、看到成效。

　　整场讲座中，邹六根教授以诙谐幽默的语言、翔实生动的案例、深入浅出的讲解，为中职学校如何通过文化引领破解“德育悬浮化”难题提供了清晰的方向指引和极具操作性的实践路径。

　　讲座结束后，学校党委书记何银强作总结讲话。他指出，邹六根教授的讲座深刻揭示了学校德育的本质是文化浸润、关键是班级落地。两校各职能部门及班主任团队要以此次讲座为契机，进一步深化“三全育人”理念，以班级文化建设为抓手，在德育工作中注重顶层设计与落地实操的有机结合，将讲座中的先进理念和所得所悟转化为推动班级建设、学生成长以及教育教学管理的务实行动，持续提升学校德育工作实效，大力培育拥有完全人格与完整灵魂的时代新人，奋力谱写学校高质量发展新篇章。

发布：刘清瑞