“小时候大人最爱问我的 一句话就是:你长大了以后想做什么？每次，我都会回答，想当一名老师。也许就是这样一颗种子，冥冥之中，指引我走上了教师这个神圣的岗位。”在攀枝花市庆 祝第36个教师节座谈会上，市第九批优秀教师杨茜这样说道。23年来，杨茜在教育这个岗位上以爱心践行初心，用责任诠释使命。

　　潜心育人 用爱浇灌

　　时间回到1997年9月，杨茜从原攀枝花师范学校毕业，来到了仁和区一所偏远的农村小学任教。地面坑洼不平，桌子歪七竖八，讲台上仅有一块黑板、一盒粉笔，简陋的教室让杨茜有些发愣。面对班里21名学生渴求知识的眼睛，杨茜一咬牙留了下来。

　　杨茜从“心”出发，学习先进的教学理念，调整教学方式，给孩子们讲励志故事。她告诉孩子们：只有知识，才能改变命运。她印制了中国十所大学的图片告诉孩子们，只要你们好好学习，将来可以到这些学府，看那美丽的风景。

　　前行有了目标，孩子们学习劲头十足，自己主动学习，孩子们的学习成绩迅速提高。那一刻，她领悟到：真正的教育，不在于大声宣讲，而存在于人和人之间心灵距离最短的那一刻，存在于无言的感动之中。

　　专心研究 探索改革

　　作为小学语文的一线教师，杨茜发现，如果只注重教法的学习，而忽略了学生学法的研究，是不行的，只有教法和学法并重，孩子才能在学习上有一个质的提升。

　　2018年7月，她加入了省级课题“区域内基于深度学习的多元化教学改革研究”，成为“学习者”团队中的一员，专心研究学生是怎样进入学习的，进入学习后发生了什么，从而寻找对策，提高学生的学习效率。

　　在阅读教学中，她让学生用脑海画面进行阅读。在作文教学中，她启动孩子的感觉器官，唤醒孩子的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、触觉等六个小精灵，让孩子学会用自己的身体写作。通过对学生学法的研究，她所任教班级多年来语文成绩始终名列前茅，教育教学成绩突出。

　　用心共育 百花齐放

　　“教育不仅仅是学校的重任，更和每个家庭分不开，充分调动家长的积极性，参与到学校的育人工作中，会事半功倍。”她策划组织了“亲子共读经典，品味美好 人生”的阅读活动，组织学生和家长到苴却砚博物馆开展“春之声”“夏之趣”“秋之色”“冬之韵”等主题阅读活动，让学生和家长通过阅读的方式赏中华文明之 美，感受古人洞察天地的智慧。

　　2017年4月，东风小学承担了“全市推广普通话启动仪式”的活动，杨茜号召家长和孩子一起走上舞台，通过《让我们阅读吧》舞台剧，鼓励大家学习普通话。舞台剧，杨 茜放手让家长策划、排练。当舞台的灯光亮起来，家长牵着孩子们的手走上台时，伴随着轻柔的音乐，琅琅的读书声传遍会场，杨茜不禁热泪盈眶。 （唐子越 记者 彭春梅）