西区教师能力提升项目第一批教师学员跟岗研修 （第一期）

　　为进一步深化教育教学改革，提升教师专业素养，根据西区教育和体育局对西区教师能力提升项目的要求,由成都师范学院承办的跟岗研修培训项目第一期于4月14日-19日在西南财经大学附属实验中学开展。14日，西南财经大学附属实验中学的邹小晔校长、杜杰副校长、课程发展中心李波主任热情接待了攀枝花西区一行十人，并全程导览学校。从教学设施、文化建设等方面系统介绍学校“五育融合”办学理念，让我们沉浸校园文化。

修身班会课：分工明确，责任担当

　　四川省邹小晔卓越校长工作室潘诗瑜老师展示的“修身班会课”凸显学生为主、教师为主导的教育理念，彰显学生对自我与他人行为的总结与反思。课中，班主任潘诗瑜潘老师通过引导学生发现问题、提出问题、共商解决问题方的方案，讲述故事等方式，培养学生的责任感、自我管理能力以及合作能力。  

“三新”背景下的自主教育：以学生为中心的教学转型

　　徐文基教授的《“三新”背景下自主教育的校本实践》讲座，系统构建“师生课堂活动四要素”设计模型，以“目标导向-任务驱动-情境创设-评价反馈”形成闭环，为课程改革提供可落地的校本方案。徐教授指出：设计好一堂课必须满足那些条件以及“创境引思、检测反馈、点拨归纳、拓展迁移”四要素在教学实践中的不同组合策略。例如，在《一元一次方程》教学中，概念的生成后，学生可以用自己的语言对概念进行再次表述，深化概念的理解；其次，可以通过递进提问引导学生自主构建知识体系，通过小组合作解决开放性问题。这种模式不仅提升了学生的数学建模能力，也强化了他们的学习内驱力。

课堂观摩：跟班观摩,感知魅力

　　分组研修活动中，英语组观摩了韦伟老师教授的《八年级（下）Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Section A 3a-3c》阅读示范课。韦老师引导学生看、议暴风雨主题图,帮助学生熟悉相关词汇和表达，为后面阅读做铺垫。通过引导看图、读图引导预测将要学的内容，很好地激发了学生学习兴趣。韦老师通过板书思维导图形式让学生梳理暴风雨来临前、中、后Ben及其家人的活动并复述其内容,引导学生关注细节信息，深入理解文章内容，同时学习过去进行时。韦老师的课堂英语组老师深感对韦老师的“问题链”教学、课堂组织、语篇挖掘、学生反馈、课标落实等让听课老师眼前一亮，深感优秀教师魅力。

教研活动：深度研讨，碰撞智慧

　　下午，全体学员参加“成都市初中数学高质量课堂教学实践研究之基于AI赋能的有效课堂切片研究”活动。宋文祎老师的《平行四边形》示范课、陶远辉老师的《问题驱动，让课堂学习真正发生》专题讲座、徐晖老师的《AI+人工循证初中数学课堂切片教学研究》专题讲座等内容，探讨如何通过AI数据分析优化课堂，实现AI赋能的有效课堂教学；如何通过优化问题设计、数学课堂建构等方法让学生在解决问题的过程中去自主建构体系，真正达到“让学生思维看得见”的理想境界。

　　此次跟岗研修活动为期六天，入校跟岗四天，集中研修两天。通过理论结合实践的形式，跟岗教师有机会深入优秀教师的课堂，现场观摩各种类型的示范课,能够接触到不同学校、不同地区的先进教育理念和教学模式。了解到当前教育改革的最新动态和发展趋势，从而拓宽自己的教育视野，更新教育观念，为自己的教学工作注入新的活力。

发布：刘清瑞