为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》和习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，全面加强家庭教育宣传工作，攀枝花市外国语学校于2024年4月19日举行了彩虹德育“织”心家长课堂的开班仪式暨“亲子沟通成长营”家庭教育工作坊（第一期）。

　　开班仪式由副校长王俐利主持，党委书记陈丁、德育科副科长朱亚俐、心理教研组及“织”心家长课堂第一期成员参加。

　　活动伊始，陈丁书记在发言中强调了家庭家教家风建设的重要性，并解释“织”心家长课堂名称的含义，“织”寓意着精心编织、细心呵护。在孩子的成长过程中，心灵的培养如同编织一张细密的网，需要家长、学校以及社会各方面的共同努力。“心”则指孩子的心灵世界，是我们共同关注的焦点。在这个快速发展的时代，孩子们面临着诸多挑战，心灵健康至关重要。学校希望通过“织”心家长课堂，帮助家长更好地了解孩子，学会有效沟通，引导孩子健康成长。

　　随后，学校领导向家长们发放了《中小学心理健康教育指导手册（家长篇）》，旨在帮助家长们更好地理解孩子、关心孩子、教育孩子。希望家长们能够在阅读的过程中将其中的教育理念和方法融入日常生活中，与孩子共同成长、共同进步。

　　心理健康老师王卓组织家长开展“看见孩子，理解关系”主题家长团辅活动。通过“上山下山”的手指游戏，与家长们共同制定了团体规则，明确了这期“亲子沟通成长营”的目的、规则和期望，为接下来的活动奠定了良好的基础。在“爱的同心圆”的互动环节，家长们发现孩子让自己情绪起伏较大的因素包括：手机、学习成绩、顶嘴不沟通和懒惰等，在这个活动中家长们增进了彼此之间的了解并找到了共鸣；结合视频资料的观看和“掰开拳头”游戏的尝试，家长们领悟到了强硬的方式只会两败俱伤，只有赢得孩子才能打开心锁；在最后的“心声有镜”活动中，家长们通过团体绘画的方式，从孩子的角度出发，反思自己在亲子沟通中的表现，家长们分享表示要看见孩子，共情孩子，让孩子感受到爱和温暖，可以从一个拥抱、一句夸奖开始。

　　通过此次家庭教育工作坊活动的举办，家长们不仅了解了沟通的重要性，还深刻体会到了家庭教育的重要性。相信在未来的日子里，家长们会更加注重与孩子的沟通与交流的方式方法，为孩子的健康成长创造更加和谐的家庭环境。

　　彩虹德育“织”心家长课堂，是我校落实《家庭教育促进法》的重要举措，也是构建校家社协同育人的关键步骤，学校将不断推进家庭教育工作、提高家长教育水平、营造和谐家校关系，为孩子们的成长提供更加全面、科学的支持和帮助。

发布：刘清瑞